Edulinks
Schule
Unterricht
Angebote für fächerübergreifende Themen
Umweltbildung / Umwelterziehung ![]()
Themensammlung in deutscher und englischer Sprache: Aktuelle Entwicklungen, Akteure, Unterichtsmaterialien, Klima-Themenseiten für Kinder
http://www.plastic-planet.de/schule.html
Der Film PLASTIC PLANET ist eine Spurensuche, die vom Nordpazifik über die verschmutzen Küsten Japans und die Industriehallen Chinas bis in unseren Körper und unser Blut reicht, in dem man Plastik bereits nachweisen kann. Die Dokumentation zeigt wie notwendig besonders auch für junge Menschen eine Auseinandersetzung mit dem globalen Phänomen Plastik ist. Die Begleitmaterialien geben Anregungen, wie ein Kinobesuch von PLASTIC PLANET in den Schulunterricht eingebunden werden kann.
http://www.youtube.com/watch?v=48hYcexCnHA&feature=youtu.be
Klimawandel, CO2, die Rolle der Wälder für den Klimaschutz, Bedrohungen und Handlungsmöglichkeiten – Wie lässt sich dieses Themenfeld einfach verständlich Kindern und Jugendlichen vermitteln? Der neue Klima-Clip erklärt die Zusammenhänge und motiviert dazu, selber aktiv zu werden, um das Klima zu schützen.
http://www.greenpeace.de/fileadmin/gpd/user_upload/themen/klima/120622_Greenpeace_Klimamaterial_Rio.pdf
Zum tieferen Verständnis und zur Nachbereitung der Konferenz der Vereinten Nationen über nachhaltige Entwicklung in Rio de Janeiro, gibt Greenpeace ein Arbeitsblatt heraus. Dieses ergänzt das bereits veröffentlichte Bildungsmaterial „Alles Verhandlungssache?“ zum Thema internationaler Klimaschutz. Das Bildungsmaterial und das Ergänzungsblatt können kostenfrei bei Greenpeace bestellt oder hier heruntergeladen werden: www.greenpeace.de/themen/klima/klimawandel_aufhalten/artikel/klimaschutz_ist_bildungssache
http://www.e-politik.de/lesen/artikel/2012/wissenswerte-klimawandel/
Der neunte Animationsfilm der WissensWerte Reihe beschäftigt sich mit dem Thema Klimawandel.
http://mein-jrk.de/themen/klimahelfer/materialien/
Die Materialien befassen sich mit den Auswirkungen des Klimawandels auf die Menschen weltweit. Der Fokus liegt dabei auf Klimaanpassung. Thematische Schwerpunkte sind Gesundheit, Bildung, klimabedingte Migration und Klimaschutz. Das Klimajournal enthält Informationen und Filme rund um das Thema. In der Arbeitshilfe findet man zahlreiche Spiele und Methoden.
http://www.atmosphere.mpg.de/enid/660
ESPERE (Environmental Science Published for Everybody Round the Earth) bietet Informationen zum Klimasystem für den Unterricht: wissenschaftlich korrekt, für den Unterricht gestaltet, aktuell, interaktiv und international. Mit ESPERE entsteht ab dem 01.01.2003 ein Netzwerk, in dem Wissenschaftler mit Lehrern und Schülern in vielen Staaten Europas gemeinsam das Thema Klima im Unterricht behandeln und gestalten. ESPERE umfasst viele kleine Unterrichtseinheiten geordnet nach Themenfeldern als Teil einer großen mehrsprachigen Klimaenzyklopädie: Hintergrundtexte, Aufgabenblätter und Anleitungen zum Experiment.
http://www.e-politik.de/lesen/artikel/2012/wissenswerte-energiewende/
Der Animationsfilm von WissensWerte beschäftigt sich mit den verschiedenen Aspekten des Themas Energiewende, das eines der zentralen Reformprojekte Deutschlands ist. Im Mittelpunkt stehen die Förderung von Erneuerbaren Energien und die Steigerung der Energieeffizienz. Der Klimawandel soll damit eingedämmt und die Green Economy vorangebracht werden. Es gibt aber auch einige Reibungspunkte.
http://bildungsserver.hamburg.de/klimawandel/
Umfassendes Themendossier des Hamburger Bildungsservers zu den Themen Klimawandel und Klimafolgen. Man findet Informationen und Material zu: Klimawandel, Klimafolgen; Klimaschutz, Treibhauseffekt, Wetter, Energie und Verkehr, zahlreiche Unterrichtsmaterialien und vieles mehr.
Dokument von: Hamburger Bildungsserver
http://www.umweltschulen.de/net/globe.html
GLOBE-Germany ist die deutsche Umsetzung des internationalen GLOBE-Programms.
GLOBE ist die Kurzform für Global Learning and Observations to Benefit the Environment.
Das GLOBE-Programm ist ein seit über 10 Jahren bestehendes, weltweites, handlungsorientiertes Umweltbildungsprogramm für Schulen, das naturwissenschaftliche Bildung und Forschung in einer einmaligen Weise miteinander verknüpft.
Im GLOBE-Programm werden kognitiv anspruchsvolle Lerngelegenheiten geboten, und die Schülerinnen und Schüler werden motiviert, ihren Kompetenz- und Wissenserwerb aktiv mitzugestalten. Die erforderliche Expertise der Lehrkräfte wird anhand spezifischer Fortbildungsveranstaltungen und mit Hilfe international erprobter Handreichungen aufgebaut.
Das internationale GLOBE-Programm geht auf eine Initiative des früheren Vizepräsidenten der USA, Al Gore, zurück. In Deutschland wird GLOBE seit 1996 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) finanziell gefördert und von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder (KMK) unterstützt. Seit 2005 hat das Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften (IPN) die Koordination des Programms GLOBE Germany übernommen. Inzwischen beteiligen sich an GLOBE weltweit 19.000 Schulen aus über 100 Ländern. In Deutschland tragen mehr als 490 deutsche Schulen aus allen Bundesländern engagiert die Ideen von GLOBE weiter – zur Förderung der naturwissenschaftlichen Bildung und zum Schutz der Erde weltweit.
Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler arbeiten gemeinsam an einem vertieften naturwissenschaftlichen Verständnis des Systems Erde, und zwar durch langfristige Beobachtung und Messung von Umweltdaten in den Bereichen Atmosphäre/Klima, Hydrologie, Boden, Landbedeckung, Biologie und Phänologie. Die Schülerinnen und Schüler erheben diese Umweltdaten aus der näheren Schulumgebung nach wissenschaftlichen Qualitätsstandards. Die Messparameter wurden von einer internationalen Gruppe von Wissenschaftlern festgelegt. Somit haben die Beteiligten die Möglichkeit, die Prozesse des Erdsystems gemäß wissenschaftlichen Standards zu beobachten und zu dessen Erforschung beizutragen. Die weltweit erhobenen Daten werden zentral gesammelt und zur Bearbeitung lokaler, regionaler und globaler wissenschaftlicher Fragestellungen und Projekte verwendet.
Das innovative Potenzial des Programms liegt in der Förderung der Umweltbildung durch den Einsatz von E-Learning in den beteiligten Schulen.
http://www.env-it.de/luftdaten/start.fwd
Zwischen 7:30 und 22:30 Uhr erhält man stündlich aktualisierte Stundenmittelwerte verschiedener Schadstoffe aus den Messnetzen der Länder und des Umweltbundesamtes. Außerdem sind verschiedene Informationen zu Luftschadstoffen und Luftbeurteilung abrufbar.