Medienerziehung

Edulinks Schule Unterricht Angebote für fächerübergreifende Themen

Bildung ist zu allen Zeiten von Medien unterstützt, aufrechterhalten, vertieft, aber auch verändert worden. Bücher, Texte und Bilder sind die klassischen Bildungsmedien der Schule.
Die Printmedien haben sich in den letzten Jahrzehnten in der Vielfalt ihrer Erscheinungsformen und in der Breite der Themenbereiche ausdifferenziert. Hinzugekommen sind die elektronischen Medien mit neuen Ausdrucksformen und Wirkungsweisen.
Medien sind heute integrativer Bestandteil gesellschaftlicher Wirklichkeit; sie gehören zum Alltag von Familie und Schule. Medien sind Miterzieher geworden. Sie können Kommunikation erleichtern und bieten Orientierung an. Medien greifen Themen des gesellschaftlichen Lebens auf und wirken sich so stark auf die persönliche Lebensgestaltung schon in früher Kindheit und Jugend aus, dass Bildung und Erziehung in Elternhaus und Schule tiefer und unmittelbarer als früher betroffen sind.
Die insbesondere über die elektronischen Medien an Kinder und Jugendliche herangetragenen Informationen, Probleme und Wertorientierungen überdecken in ihrer Wirkung oft die Bedeutung familialer Erziehung und schulischer Bildung. Es muss deshalb von einer veränderten Bildungssituation, d.h. auch von veränderten Lernvoraussetzungen und Lernmöglichkeiten in der Schule ausgegangen werden.
Vor dem Hintergrund dieser Entwicklung bestehen Chance und Aufgabe der Schule darin, die Nutzungs- und Gestaltungsmöglichkeiten der Medien in ihrem Wert anzuerkennen, sie zugleich in ihren Wirkungen durchschaubar zu machen und diese ggf. zu korrigieren. Die Medienwelt und der von ihr ausgehende Bildungseinfluss sowie die von der Schule verantworteten Bildungsprozesse sollten zusammengesehen werden. Schule und Medien müssen ihre je eigenen und spezifischen Funktionen im Bildungsgeschehen erkennen und wahrnehmen.

Quelle: Medienerziehung in der Schule - Orientierungsrahmen der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung

Lehren und Lernen mit neuen Medien

Filmerziehung

SchulKinoWochen 2012/2013

Medienbildung in der Schule
Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 8. März 2012

http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/medien/medienentwicklung/pdf/Beschluss-Empfehlung-Medienbildung-08-03-2012.pdf

Mit der Verabschiedung einer neuen Empfehlung “Medienbildung in der Schule“ setzt sich die Kultusministerkonferenz unter anderem auch explizit für eine Stärkung der schulischen Filmbildung ein. Die Erklärung zeigt, dass zeitgemäße Bildung ohne Medienbildung nicht umzusetzen ist. Sie zielt darauf, junge Menschen in Schule und Unterricht angemessen darauf vorzubereiten, dass sie selbstbestimmt, verantwortungsvoll und kreativ mit Medien umgehen können.
Dokument von: Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK)

Portal Medienbildung - das Einstiegsportal zur Medienkompetenz in Niedersachsen

http://www.nibis.de/nibis2/nibis.phtml

Das Portal bietet eine Einführung in Grundlagen zur Vermittlung von Medienkompetenz und zum Lernen mit und über Medien, informiert über medienpädagogische Aktivitäten im Lande und stellt Projekte und deren Ergebnisse vor. Darüber hinaus werden Medien und Materialien für Unterricht, außerschulische Bildung und die Medienkulturarbeit online zur Verfügung gestellt.
Dokument von: Niedersächsischer Bildungsserver NiBiS

ForumWissen, der Kompetenzpool für Medienpädagogik des Bundesverbandes Jugend und Film e.V.

http://forumwissen.bjf.info/index.php

ForumWissen ist der Kompetenzpool für Medienpädagogik des Bundesverbandes Jugend und Film e.V.. Mit diesem neuen Bereich will der BJF medienpädagogisches Wissen mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendfilmarbeit in ein professionelles Umfeld vermitteln und somit einen Beitrag zur Qualifizierung der Medienpädagogik leisten. Basis von ForumWissen ist eine pädagogisch und filmwissenschaftlich kategorisierte Datenbank für die Veröffentlichung von Studien- und Abschlussarbeiten. Damit soll im Gegensatz zur kommerziellen Verwertung eine Plattform entstehen, die einerseits den PraktikerInnen einen Überblick über die aktuellen Forschungsergebnisse gibt, andererseits dem Nachwuchs die Gelegenheit eröffnet, sich in der professionellen Szene der Kinder- und Jugendfilmarbeit vorzustellen. Seit Sommer 2010 können die Arbeiten mit Abstracts bei ForumWissen eingestellt werden. Darüber hinaus ist der Aufbau eines Blogs geplant, dessen Content sich aus der Themenstruktur der Arbeiten generiert. Hier soll ein aktiver Dialog entstehen, der zusammen mit Meldungen, Tipps und Angeboten die berufliche Orientierung fördert. Der BJF bietet zudem als kompetente Organisation der Kinder- und Jugendfilmarbeit durch seine Akteure und Multiplikatoren vielfältige Netzwerkmöglichkeiten.

Schulprojekt Mobilfunk

http://www.schulprojekt-mobilfunk.de

Das Informationszentrum Mobilfunk e. V. (IZMF) stellt neue Unterrichtsmaterialien zum Thema mobile Kommunikation, Mobilfunk und Handy vor, die mit fachlicher Beratung erarbeitet wurden. Geeignet sind die Materialien für die Fächer Deutsch, Sozialkunde sowie für den fächerübergreifenden Projektunterricht. Ziel von Schulprojekt Mobilfunk ist es, die Medienkompetenz von Schülerinnen und Schüler im Umgang mit modernen Kommunikationstechnologien zu stärken. Dazu bieten die ersten drei veröffentlichten Unterrichtshefte Lehrerinnen und Lehrern umfassende Sachinformationen zur mobilen Kommunikation, konkrete Ideen für die Unterrichtsgestaltung sowie Arbeitsblätter. Das Lehrmaterial kann direkt von der Schulprojekt-Mobilfunk-Seite heruntergeladen oder kostenlos als Printmedium bestellt werden.

MediaCulture-Online - Das Portal für Medienpädagogik und Medienkultur

http://www.mediaculture-online.de/

Mediaculture-Online ist ein Projekt des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg (LMZ) und wird im Auftrag des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport entwickelt. Aktuelle Meldungen aus Medienpädagogik und Medienkultur, eine medienpädagogische Online-Bibliothek, Hinweise und Anleitungen für die Medienpraxis, ausgesuchte Filme mit Begleitmaterial und besonders gelungene Medienprojekte aus den Bereichen Computer, Radio, Video, Musik, Foto, Text/Zeitung/Literatur sind auf der Website zu finden.

Informations- und Lehrmaterialien (Arbeitsmappen) für Eltern und Lehrer

http://www.schuelervz.net/l/parents/3/

Im Eltern-Lehrer-Bereich von schülerVZ finden Sie umfangreiche Fragen und Antworten, pädagogische Angebote und Materialien, verschiedene Links zu empfehlenswerten Projekten, Initiativen und Kampagnen sowie die Möglichkeit, schülerVZ zu kontaktieren.

Medienmami - der medienpädagogische Weblog

http://medienmami.de

Der Weblog ´´Medienmami´´ wird von Studierenden des Diplom-Studiengangs Medieninformatik an der Universität Ulm betreut. Der Medienratgeber beurteilt und bewertet Computerspiele, Fernsehsendungen, Lernprogramme sowie Informationen, Neuigkeiten und Veranstaltungshinweise zu medienpädagogischen Fragestellungen. Beispiele für solche Fragen sind: „Welche Lernprogramme helfen wirklich in der Schule?“, „Machen Computer Kinder richtig schlau?“, „Welche Fernsehsendungen/Filme sind für welches Alter geeignet?“ usw. . Aber auch Hintergrundinformationen zu aktuellen Medienangeboten sind zu finden sowie podcasts. Eigene Kommentare können ergänzt werden.

Jugend & Fernsehen

http://www.jugendfernsehen.de

Die Homepage liefert aktuelle Informationen zum Thema „Jugend und Fernsehen“ und gibt einen Überblick über medienpädagogische Projekte des Internationalen Zentralinstituts für das Jugend- und Bildungsfernsehen beim Bayerischen Rundfunk. Themenspezifische Artikel und Unterrichtsmaterialien stehen als Download zur Verfügung.

Ein Netz für Kinder - Surfen ohne Risiko? Ein praktischer Leitfaden für Eltern, Pädagoginnen und Pädagogen

http://www.bmfsfj.de/RedaktionBMFSFJ/Broschuerenstelle/Pdf-Anlagen/Netz-fuer-Kinder-Elternteil,property=pdf,bereich=bmfsfj,sprache=de,rwb=true.pdf

Ein Praxisleitfaden, den jugendschutz.net im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend als Hilfestellung für Eltern und Pädagogen erstellt hat. Es geht darum, den kompetenten Umgang mit neuen Medien zu fördern. Er hilft Eltern und Pädagogen, sich schnell ins Internet einzuarbeiten, um Tochter oder Sohn bei den ersten Schritten ins Netz zu begleiten.
Dokument von: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Schulen

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