Das Wissenschaftsjahr des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) ist 2008 der Mathematik gewidmet.
Am 23. Januar 2008 wurde das Wissenschaftsjahr 2008 in Berlin offiziell eröffnet. Das BMBF richtet gemeinsam mit der Initiative Wissenschaft im Dialog (WiD), der Deutschen Telekom Stiftung und der Deutschen Mathematiker-Vereinigung das Jahr der Mathematik aus. Besonders Kinder und Jugendliche sollen dadurch einen neuen Zugang zu dem Fach gewinnen. Zahlreiche Veranstaltungen im gesamten Bundesgebiet, Wettbewerbe und Ausstellungen vermitteln im Wissenschaftsjahr 2008 die Bedeutung und die Faszination von Mathematik.
http://www.saarland.de/wissenschaftsjahr.htm
Unter dem Motto ´´Saarland. Wir schaffen Wissen.´´ wird die Mathematik 2008 auch im Saarland im Mittelpunkt stehen - als faszinierende und oft auch unterhaltsame Wissenschaft, als ständige Begleiterin in Beruf und Alltag und als Basis aller Naturwissenschaften und technischen Entwicklungen.
Dokument von: Bildungsserver Saarland
http://www.hamburger-bildungsserver.de/index.phtml?site=faecher.mathe.mathejahr
Eine Zusammenstellung des Hamburger Bildungsservers von interessanten Informationen, Aktivitäten und Berichten rund um das Wissenschaftsjahr Mathematik.
Dokument von: Hamburger Bildungsserver
http://www.lehrer-online.de/mathematik.php
Mit dem Internetportal Lehrer-Online unterstützt Schulen ans Netz e.V. die fach- und schulformspezifische Unterrichtspraxis mit neuen Medien. Das Fachportal Mathematik bietet: Unterrichtseinheiten mit frei verfügbaren Arbeitsmaterialien und methodisch-didaktischen Kommentaren, Links zur eigenen Vorbereitung oder zur Vertiefung im Unterricht, Unterrichtsvorschläge, fachdidaktische Beiträge, Rezensionen von Fachmedien sowie ein Mathematik-Forum und eine Fachberatung.
http://www.lehrer-online.de/jahr-der-mathematik.php
Im Mathematikportal von Lehrer-Online wird anlässlich des Wissenschaftsjahres der neue Bereich ´´Begabte fördern´´ aufgebaut. Die hier veröffentlichten Materialien und Ideen eignen sich zur Förderung begabter und hochbegabter Schülerinnen und Schüler, zum Beispiel im Rahmen von Mathematik-Arbeitskreisen oder Projekttagen. Zum Teil können sie aber auch zur Binnendifferenzierung im normalen Mathematikunterricht verwendet werden.
http://mathematik-kalender.uni-bayreuth.de/index.php?id=2620
Zum Jahr der Mathematik hat sich GESAMTMETALL etwas Besonderes einfallen lassen. Die Arbeitgeberorganisation, die seit Jahren die Ausbildung in Mathematik und den Naturwissenschaften großzügig fördert, initiiert ein Projekt, das Kunst und Mathematik verbindet. Ein großer Jahreskalender präsentiert auf spielerische Art ein Dutzend bedeutsamer Themen aus der Mathematik. Auf den Kalendervorderseiten steht jeweils ein quadratisches Bild, das zum Rätseln, Nachdenken und vielleicht auch Schmunzeln einlädt. Ein ausführlicher Kommentar auf der Rückseite zeigt, wie spannend und kurzweilig Mathematik eigentlich ist. Der Kalender bietet interessante Einsichten und Einblicke sowohl für Mathematiker als auch für Nichtmathematiker, er eignet sich auch hervorragend für den Einsatz im Unterricht.
Veröffentlichungen zum Thema; Vereine und Stiftungen; Empfehlenswerte Internetseiten
http://www.mathematik.de/ger/index.php?artid=9&option=kategorien&ausgewaehlte_kategorie=42#kat42
Linkliste der Deutschen Mathematiker-Vereinigung mit Kurzbeschreibungen.
http://www.mathematikum.de/
Mathematisches Mitmachmuseum, eröffnet 2002 in Gießen. Über 120 Exponate wollen eine neue Tür zur Mathematik öffnen. Besucher jeden Alters und jeder Vorbildung experimentieren: Sie legen Puzzles, bauen Brücken, zerbrechen sich den Kopf bei Knobelspielen, entdecken an sich selbst den goldenen Schnitt, schauen einem Kugelwettrennen zu, stehen in einer Riesenseifenhaut und vieles mehr. Regelmäßig finden Kindervorlesungen und Lehrerfortbildungen statt. Außerdem jährliche Sonderausstellungen.Unter -Mathematikum unterwegs- wird das Konzept einer Wanderausstellung vorgestellt.
http://verlagdasnetz.de/erfindergarten/mathekings-und-mathequeens.html
Aktionsausstellung von Elisabeth Niggemeyer und Nancy Hoenisch für Kinder zwischen 4 und 7 Jahren und ihre erwachsenen Begleiter. Die Ausstellung entführt auf eine Entdeckungsreise in das Land der Mathematik, in dem junge Kinder mit Lust und Neugier eine Brücke vom Land des Konkreten – das kindliche Denken in Bildern – in das Land des Abstrakten – das Denken in Symbolen – bauen und dabei staunend und spielerisch der Mathematik begegnen. Informationen zur Wanderausstellung und Buchungsmöglichkeiten.
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