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  Schulprojekte / Praxisbeispiele zum Thema Gedenken an die Opfer des Nationalsozialismus

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Lernen aus der Geschichte

http://www.lernen-aus-der-geschichte.de

Dieses Webportal publiziert mehrsprachig fortlaufend Projekte aus Schulen, Gedenkstätten und Einrichtungen der historisch-politischen Bildung zu den Themen Nationalsozialismus, Holocaust, Zweiter Weltkrieg, Menschenrechte sowie zur Auseinandersetzung darüber heute. 

»www.dubistanders.de« - Eine Online-Ausstellung über Jugendliche in der Zeit des Nationalsozialismus

http://www.dubistanders.de/

Die Internetseite »www.dubistanders.de« ist eine Online-Ausstellung über Jugendliche aus ganz Europa, die in der Zeit des Nationalsozialismus als »anders« ausgegrenzt und verfolgt wurden. Sie porträtiert 15- bis 21-Jährige, die wie die heutigen Jugendlichen auch Wünsche, Ängste, Träume und Überzeugungen hatten. Sie schrieben Tagebuch oder Gedichte, machten Musik oder spielten Fußball. Einige der Jugendlichen sind prominent, so wie Sophie Scholl, die meisten aber sind unbekannt. Sie wurden aus unterschiedlichsten Gründen zu Verfolgten. So erinnert die Ausstellung unter anderem an Lebensgeschichten von jüdischen Jugendlichen, Sinti, Homosexuellen, politisch Andersdenkenden und Widerständlern, Menschen mit Behinderung, Zeugen Jehovas und Kriegsgefangenen, sowie Opfern der Wehrmachtsjustiz. 

Denk- und Mahnmale an das ´´Dritte Reich´´ in Köln. Ein fächerübergreifendes Projekt des Georg-Büchner-Gymnasiums in Köln.

http://www.gbg-koeln.de/denkmal/index.htm

Welches Schicksal, welche Geschichte steckt hinter den Denk- und Mahnmalen an das „Dritte Reich“ in Köln? Mit dieser Frage beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler des Georg-Büchner-Gymnasiums in Köln. In einem fächerübergreifenden Projekt, an dem sich die Grundkurse Informatik, Geschichte und Philosophie der Jahrgangsstufen 11 und 13 sowie zwei zehnte Klassen in den Fächern Geschichte und Politik beteiligten, setzten sie sich exemplarisch mit den Geschichten zu den Gedenksteinen und –tafeln im Stadtgebiet Köln auseinander. Ihre Ergebnisse zu den Themen „Jüdische Schicksale“, „Ausgrenzung von Sinti und Roma“, „Kölner Widerstand“, „Machtergreifung“ und „Zwangsarbeiter“ fassten sie in einem umfangreichen und professionell gestalteten Internet-Auftritt zusammen. 

Erinnern für die Zukunft - Gedenkstättenfahrten und Projekte der Martin-Luther-King-Schule in Marl

http://www.mlks.marl.de/erinnern/

In einem Schulprojekt der Martin-Luther-King-Schule wird seit einigen Jahren an der Gestaltung der städtischen Gedenkfeiern zum Volkstrauertag und zur Erinnerung an die Befreiung des Vernichtungslagers Auschwitz am 27. Januar beigetragen. Es ist sowohl den Organisatoren dieser Veranstaltungen als auch der Schule wichtig, dass die Schüler aktiv an der Gestaltung dieser Feiern teilnehmen und auch die Form der Teilnahme weitgehend selber bestimmen können. Man hofft dabei auf einen Multiplikatoreneffekt um auf diese Weise möglichst viele Jugendliche erreichen zu können. So soll eine Sensibilisierung für andere erreicht werden, die für ein geregeltes Zusammenleben zwischen Menschen aus unterschiedlichen Kulturkreisen immer wichtiger wird. 

Gedenkarchiv Viktoriaschule

http://gedenkarchiv.com/

Insgesamt 183 Schülerinnen jüdischen Glaubens mussten ab 1933 die Viktoriaschule (heute: Bettinaschule) in Frankfurt verlassen. Ihnen gilt die “Gedenkstätte für ehemalige jüdische Viktoriaschülerinnen“, die aus einem Projekt der Schülervertretung hervorgegangen ist. Sie besteht aus zwei Elementen, einem offenen Gedenkarchiv in der Schule und einem Denkmal auf dem Schulhof. Die Webseite informiert über die Gedenkstätte und das Archiv und dokumentiert den Verlauf des Projekts. 

Zur Geschichte der Juden in der Stadt Leer

http://www.nibis.ni.schule.de/~rs-leer/natsoz/jud01.htm

Die jüdische Gemeinde in Leer hat eine lange Geschichte. Wir haben uns aber schwerpunktmäßig auf den Abschnitt der neueren deutschen Geschichte konzentriert, in dem die Nazis die Juden mißhandelt, verfolgt, vertrieben oder getötet haben. Dazu bieten wir hier Materialien an. Gleichzeitig wird dies Thema im Rahmen des Projektes Bridges [Comenius-Projekt] auch in Dornbirn und Selestat bearbeitet . 

Die Geschichtswerkstatt der Geschwister-Scholl-Schule

http://lakk.bildung.hessen.de/netzwerk/geschichtswerkstatt/index.html

Die Geschichtswerkstatt Geschwister Scholl an der Geschwister-Scholl-Schule Bensheim hat sich zur Aufgabe gesetzt, im Sinne der Geschwister Scholl die jüngere Geschichte Deutschlands und Europas in wachsamer Erinnerung zu halten und daraus Schlussfolgerungen für die Gegenwart zu ziehen, die demokratischen Wurzeln der deutschen Geschichte zu ergründen und Geschichte in der Region durch eigene Forschungsarbeit anschaulich und nachvollziehbar zu machen. Auf der Webseite werden verschiedene Projekte der Werkstatt vorgestellt. 
Dokument von: Bildungsserver Hessen

Schlussbericht internationales Holocaustprojekt

http://www.adolfinum.de/alt/holocaust.htm

Bericht über das Holocaust-Projekt des Leistungskurses Geschichte (1997) am Gymnasium Adolfinum Moers. 

NS-Geschichte vor Ort erfahren: Schülerprojekte in der Gedenkstätte Majdanek

http://lernen-aus-der-geschichte.de/Lernen-und-Lehren/content/4319/Sch%C3%BClerprojekte%20in%20der%20Gedenkst%C3%A4tte%20Majdanek

Seit 1996 fahren Schülergruppen der Jahrgangsstufe 12 nach Polen, um in der Gedenkstätte Majdanek, in Lublin, ein Fachpraktikum in ihrem Hauptfach Geschichte zu absolvieren. Vor Ort beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der nationalsozialistischen Besatzungspolitik in Polen und der Geschichte des Konzentrationslagers. Neben der Erarbeitung und Präsentation einer Reihe von Ausstellungen zu den vor Ort recherchierten Themen, laden die Schülergruppen regelmäßig Gäste aus Polen ein. Eine von ihnen initiierte Spendenaktion soll die polnischen Gedenkstätten z.B. bei der Konservierung von Archivmaterialien oder bei der Veröffentlichung von Publikationen unterstützen. Ein Erfahrungsbericht mit Hintergrundmaterialien. 

Projekt: Judentum in Hammelburg

http://www.frobenius-gymnasium.de/02_judentum_in_hammelburg/index.html

Projekt über das jüdische Leben in Hammelburg und zum Gedenken an die Judenverfolgung während des Nationalsozialismus 

“Spurensuche“ : Pilotprojekt der Regionalen Schule Gelbensande; pädagogische Handreichung für den projektorientierten Unterricht aller Schulformen.

http://www.volksbund.de/fileadmin/redaktion/BereichInfo/BereichPublikationen/Friedenserziehung/Handreichungen/0091_pilotprojekt_gelbensande.pdf

Diese Publikation behandelt das Projekt ´´Spurensuche im Rahmen des Geschichtsunterrichts´´ der Regionalen Schule Gelbensande am Beispiel des Lazarettfriedhofes Gelbensande. Die Publikation entstand mit freundlicher Untersützung des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Bundeslandes Mecklenburg-Vorpommern und wird vom Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V. herausgegeben. 

step21 [Weiße Flecken] - Projekt und Zeitschrift über journalistische Lücken aus der NS-Zeit

http://www.step21.de/WEISSE-FLECKEN.weisse_flecken10.0.html

Auf Initiative von step21 recherchieren 16 Schülerredaktionen lokalhistorische Ereignisse aus der Zeit des Nationalsozialismus bzw. der deutschen Besatzung, über die damals in der Presse gar nicht oder nur manipuliert berichtet worden ist. Aus den Ergebnissen ihrer Zeitzeugengespräche und Archivbesuche gestalten die Teams in gemeinsamer Redaktion die Zeitung “Weiße Flecken´´. “Weiße Flecken´´ ist gleichermaßen ein Schülerzeitungs- und Erinnerungsprojekt in dem historische und journalistische Projektarbeit auf europäischer Ebene verknüpft wird. 

Endstation Grafeneck - ´´Euthanasie´´ auf der Schwäbischen Alb zur NS-Zeit

http://grafeneck.finalnet.de

Zur Zeit des Nationalsozialismus wurde auf Schloss Grafeneck bei Münsingen (Schwäbische Alb, Baden-Württemberg) die sogenannte Aktion T4 durchgeführt. Über 10.000 behinderte Menschen wurden an diesem Ort ermordet. Heute gibt es in Grafeneck eine Gedenkstätte und es leben dort wieder behinderte Menschen im Samariterstift. Die Webseite ist ein Projekt von Anwärterinnen für das Lehramt Realschule vom Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Reutlingen. Sie bietet Informationen zu diesem Thema an. 

 

Christina.Koenig@fwu.de