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  Interkulturelle Fort- und Weiterbildungsanbieter - Lehrer/-innen

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Arbeitskreis zur Lehrerfortbildung

Interkultureller Arbeitskreis der Bundesländer im DVLfB (INKA)

http://www.dvlfb.de/cms/index.php?option=com_content&task=view&id=3&Itemid=67

INKA ist ein Arbeitskreis von Experten der interkulturellen Bildung und Erziehung, die in der Lehrerfortbildung engagiert sind und entweder in den Institutionen der Bundesländern in diesem Fachgebiet oder in außerstaatlichen Institutionen arbeiten. 

Themenseiten der Landesinstitute für Lehrerfortbildung zur interkulturellen Bildung und Erziehung

Landesinstitut für Schule Bremen: Toleranzerziehung

http://www.lis.bremen.de/sixcms/detail.php?gsid=bremen56.c.7162.de

Die Fähigkeit der Konfliktregelung durch Toleranz und den bewussten Umgang mit Menschenrechten ist für eine Demokratie und damit auch für unsere Schulen existenziell. Toleranz stellt sich jedoch auch in einer Demokratie nicht von alleine ein. Sie ist eine Fähigkeit, die geweckt werden muss - und ist Grundlage für demokratischen Umgang. Moderne Gesellschaften können nur pluralistisch sein. Pluralismus kann für eine Gesellschaft eine große Bereicherung darstellen. Er kann Menschen jedoch auch überfordern und verunsichern. Pluralismus erfordert die Fähigkeit und Bereitschaft zu gegenseitiger Toleranz. Das LIS unterstützt deshalb Projekte zur Demokratie- und Toleranzerziehung. Die Schwerpunkte dieser Initiativen sind:
Erprobung von innovativen Kursprogrammen und Lehrmaterialien zur Demokratie- und Toleranzerziehung . Ausbildung von Multiplikatoren für den schulischen und außerschulischen Bereich 

Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg: Interkulturelle Erziehung

http://li-hamburg.de/fortbildung/bf.1419/bf.1433/index.html

Das Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg bietet LehrerInnen Beratung, Fortbildungen/Trainings, Mailingliste zu aktuellen interkulturellen Veranstaltungen des Beratungsfeldes und einen Newsletter für Ansprechpartner für Internationales/Interkulturelles an Hamburger Schulen. 

Empfehlungen der Hamburger Kommission Lehrerbildung: Prioritäre Themen für die Ausbildung

http://www.hamburger-bildungsserver.de/interkulturell/hamburg/empfehlungen-hkl.pdf

Empfehlung der Hamburger Kommission Lehrerbildung zu den prioritären Themen in der Lehrerbildung:
`Umgang mit kultureller und sozialer Heterogenität`;
`Neue Medien als Mittel und Gegenstand von Lehren und Lernen`;
`Schulentwicklung`.(PDF, 273 KB). 
Dokument von: Hamburger Bildungsserver

Niedersächsischer Bildungsserver: Projekte, Fachtagungen und Fortbildung im Bereich der interkulturellen Bildung

http://nibis.ni.schule.de/nibis.phtml?menid=195

Projekte, Fachtagungen und Fortbildung im Bereich der interkulturellen Bildung. 
Dokument von: Niedersächsischer Bildungsserver NiBiS

Gewaltprävention in NRW

http://www.schulministerium.nrw.de/BP/Erziehung/Themen/Gewalt/Gewaltpraevention/index.html

Das vorliegende Essay informiert über Maßnahmen des Schulministeriums NRW zur Gewaltprävention. Dabei werden unter anderem Gründe, Maßnahmen und Praxisbeispiele zur Präventionsarbeit von Schulen in NRW werden in diesem Kontext präsentiert. 
Dokument von: Bildungsserver learn:line

Gewerkschaften/Stiftungen

Migration - Integration - Diversity: Fortbildungsangebote zum Thema ´´Diversity´´

http://www.migration-boell.de/calendar/VA_adminevt.aspx?filterfield=aus

www.migration-boell.de ist ein Angebot der Heinrich-Böll-Stiftung zu den Themen Migration, Integration und Diversity. Unter Diversity werden Fortbildungsangebote zum Thema aufgelistet. 

Netzwerk Lehren und Lernen in heterogenen Gruppen (an Schulen)

http://www.netzwerk-heterogenitaet.de

Das Netzwerk will Informationen und gute Beispiele zum Umgang mit Heterogenität an Schulen bekannt machen. Die Mitglieder des Netzwerkes kommen aus Schulen, Hochschule und Forschung, Didaktik, Fortbildung und Bildungspolitik.
Grundlegende (Voll-)Texte, Literaturangaben, Adressen, Hinweis auf (Lehrer-)Fortbildungsmöglichkeiten; Materialbörse u.a. 

Europa

COMENIUS 2.2.c - Fortbildungsmaßnahmen für Lehrer und pädagogische Fachkräfte

http://www.kmk-pad.org/programme/comenius-lehrerfortbildung.html

Der Pädagogische Austauschdienst der Kultusministerkonferenz (PAD) bietet eine Übersicht über COMENIUS-Fortbildungsmaßnahmen von Veranstaltern aus Deutschland und verweist auf die COMENIUS-/GRUNDTVIG-Kursdatenbank, die Fortbildungsmaßnahmen der europäischen Staaten beinhaltet. 
Dokument von: Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK)

 

Christina.Koenig@fwu.de