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Gewaltprävention ![]()
Musik gegen Gewalt an Schulen
Wenn Gewalt in den Schulen das Kommando übernimmt, dann ist das demokratische und zivilgesellschaftliche Handeln der betroffenen Schülerinnen und Schüler gefragt. Gewalt an Schulen ist überall und jederzeit aktuell und auch die vermeintlich ruhigsten Flecken in Deutschland bleiben davon nicht verschont. Das Beispiel der Gesamtschule Mücke in Mittelhessen zeigt: es gibt wirkungsvolle Instrumente gegen Gewalt. Alle zwei Jahre veranstaltet die Schülervertretung das Open Air-Festival "Musik statt Gewalt" - ein Bericht von Bildung PLUS.
http://www.donnersberg.de/rsrok/streitschlichtung/streit-home.htm
Reden statt Rempeln: Schüler und Schülerinnen der 7. Klasse der Realschule Rockenhausen praktizieren mit Erfolg ein ´´Streitschlichter-Projekt´´. Die Projektbeschreibung, Zahlen und Fakten, Berichte von der Schüler- und Lehrerausbildung zu Konfliktmoderatoren, Schülerkommentare, eine Evaluation der Mediatorin und der Konzeptentwurf sind auf der Seite verfügbar.
http://www.kopernikus.be.schule.de/infos/mediation.html
Das Wort Mediation kommt aus dem lateinischen und bedeutet Vermittlung. Es wird heute für ein Verfahren der Konfliktlösung verwendet, das in den 60er und 70er Jahren in den USA entwickelt wurde. Der Mittler zwischen zwei Konfliktparteien wird Mediator genannt. Er ist der unparteiische Dritte und hilft den Streitenden, eine einvernehmliche Lösung ihrer Probleme zu finden. Auf der Seite wird beschrieben, was Mediatoren können, wie sie arbeiten und wie man Mediator wird.
http://www.petervischerschule.de/beratung-und-hilfe/mediatoren-streitschlichter.html
Seit 1998 gibt es an der PVS die Möglichkeit, Konflikte unter den Schülern eigenverantwortlich zu lösen und Streit zu schlichten. Dies geschieht mit Hilfe einer Schülergruppe, die sich Mediatoren nennen. Das ist eine Gruppe von Schülern aus den Klassen 9 bis 13. Auf der Seite werden Erfahrungen aus dem Projekt beschrieben.
http://www.werwenn.de/
Das Buch- und Ausstellungsprojekt mit Bildern von Schülerinnen und Schülern aller Jahrgangsstufen und Schulformen thematisiert die Gewalt in unserer Gesellschaft und ihre zunehmend rassistische Ausformung. Es ist ein länder- und parteiübergreifendes Projekt, das 1992 von der Ludwigshafener Grafikerin Silvia Izi ins Leben gerufen wurde. Als Wanderausstellung und mobile Demonstration wirbt es für mehr Toleranz und ein friedliches Miteinander. Kinder und Jugendliche sollen dazu ermuntert werden, ihre Ängste und Hoffnungen, Wünsche oder Visionen bildnerisch auszudrücken.
http://www.schule-bw.de/unterricht/paedagogik/gewaltpraevention/kbuero/projekte.html
Eine Aufstellung mit über 50 Vor-Ort-Projekten des Kontaktbüros Gewaltprävention am Ministerium für Kultus, Jugend und Sport
Dokument von: Landesbildungsserver Baden-Württemberg
http://www.spielend-streiten-lernen.de/
Das Programm SPIELEND STREITEN LERNEN® wurde mit Unterstützung des Landes NRW entwickelt. Es handelt sich um ein Sozialkompetenz-Training mit einem Schwerpunkt auf Konflikten. Sie können sich auf der Homepage www.spielend-streiten-lernen.de
http://www.hamburger-bildungsserver.de/welcome.phtml?unten=/innovation/hrschulen/gewalt.html
Wie Hamburger Schulen mit dem Thema Gewaltprävention umgehen ist auf dieser Seite des Hamburger Bildungsservers dargestellt. Man findet Projekte, Schulregeln und Schulprogramme, Kooperationsmöglichkeiten und Informationen über Aktivitäten des Elternrates.
Dokument von: Hamburger Bildungsserver
http://www.verantwortung.de/
Informiert wird über Schulprojekte zur Gewaltprävention aus den Bundesländern Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen und Sachsen. Vorgestellt werden Modellversuche der Bund-Länder-Kommission, Maßnahmen gegen Gewalt an Schulen und Materialien zum Thema.
http://www.kuenstler-fuer-schueler.de/
Gefördert wird das Projekt im Rahmen der Initiative Kultur gegen Gewalt vom Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes Mecklenburg–Vorpommern. Künstler verabreden sich mit interessierten Schulen des Landes zu gemeinsam entwickelten Workshop-Ideen, um dem Schulalltag bezüglich Neugier, Lernbereitschaft und Lernfreude andere neue Akzente zu bieten. Im Archiv sind alle Schulprojekte dokumentiert.
http://www.loccum.de/jugendprojekte/material/grimm.pdf
Die Evangelische Akademie Loccum fördert Jugendprojekte gegen Fremdenfeindlichkeit, Rechtsextremismus und Gewalt in der Ev.-luth. Landeskirche Hannovers.
http://faecher.lernnetz.de/index.php?hv=71&uv=537&link=537&action=baum#top05
Das IQSH hat auf dieser Seite Unterrichtsprojekte zusammengestellt mit ausführlichen Informationen und Kontaktadressen kompetenter Ansprechpartner.
Dokument von: Bildungsportal Schleswig-Holstein
http://www.praeventionsrat-harlingerland.de/faustlos/index.html
Faustlos hilft dem Kind sich selbst zu helfen. Das gilt für aggressive Kinder, die sich kontrollieren lernen und für Opfer von Gewalt, die sich zu wehren wissen und in der Gruppe stark werden, nach dem Motto: Gewalt- nicht bei uns! Ziel von Faustlos ist es, die Kinder zu befähigen eigenständig und unabhängig Probleme zu lösen. Zielstrebig werden die Ursachen von aggressivem Verhalten bekämpft: fehlendes Einfühlungsvermögen, mangelnde Ausdrucksmöglichkeiten, Impulshandlungen, fehlende Verhaltensmodelle in Stress-, Gefahrensituationen. Diese Defizite wurden bei Beobachtungen in den U.S.A herausgefunden. Faustlos ist aus dem Umkehrschluß entstanden: Wenn diese Defizite die Quelle von aggressivem Verhalten sind, dann müssen Kompetenzen in diesen Bereichen Aggressionen vermindern.
http://www.bayern.jugendschutz.de/ajbayern/Gewalt.aspx
Aus Sicht der Aktion Jugendschutz Bayern sind zur Vorbeugung von Gewalt ursachenorientierte, langfristig und kontinuierlich angelegte Präventionskonzepte gefragt. Gewaltprävention intendiert, Kinder und Jugendliche im Vorfeld auf den Umgang mit Konflikten und Gewalt vorzubereiten. Ein zentraler Aspekt ist dabei die Förderung von Konfliktfähigkeit und lösungsorientierter, fairer Konfliktbearbeitung. Denn Defizite in der Fähigkeit zur konstruktiven Konfliktregelung sind die Einbruchstellen für Gewalt. Zwei Projekte bzw. Fortbildungsreihen zu Konfliktmanagement und Konfliktvermittlung (mittels Peer Mediation) bilden daher die Schwerpunkte der Aktion Jugendschutz Bayern in der Gewaltprävention.
http://www.jugendinfo.de/themen.php/308/gewaltpravention.html
Die Seite bietet Angebote zur Gewaltprävention in Bremen und Bremerhaven. Die Projekte sind für unterschiedliche Zielgruppen konzipiert und in der Regel auch praktisch erprobt.
http://www.fassmichnichtan.de/
Die Arbeitsgemeinschaft Friedenspädagogik hat im Auftrag von BMW und in Zusammenarbeit mit dem Stadtjugendamt München neben den Internetseiten eine CD-Rom und ein Begleitheft entwickelt, die die Auseinandersetzung mit dem Thema Gewalt unterstützen. Ein lnternetforum, das von Jugendlichen betreut wird, soll jungen Menschen helfen, den Zugang zu ihren Problemen zu erleichtern.
http://www.film-kultur.de/projekte.html#top
Das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, die Bundeszentrale für politische Bildung und das Institut für Kino und Filmkultur tragen dieses Projekt gemeinsam. Es unterstützt Kinos dabei besondere Programmtage zu veranstalten zu Themen wie: Geschichten aus der Zeit des Nationalsozialismus, zu Ausländerfeindlichkeit, Rassismus und Intoleranz oder auch zu Jugend und Gewalt. Außerdem ist es möglich über diese Initiative Filmhefte, pädagogisches Begleitmaterial oder auch Unterstützung durch einen Referenten zu erhalten.
http://www.gewalt-in-der-schule.info
VISIONARY ist ein europäisches Kooperationsprojekt zum Thema Gewaltprävention in der Schule, das sich vor allem an Lehrer, Eltern, Experten und Schüler richtet. Die Seite bietet Grundlageninformationen, Linksammlungen, einen Newsbereich, Diskussionsforen und Mailinglisten. Neben der deutschen Seite gibt es eine internationale Seite in englischer Sprache sowie weitere Seiten für Großbritannien, Portugal, Dänemark und Finnland in der jeweiligen Landessprache.