[Druckversion]

  Erklärungen, Dokumente, Berichte und Publikationen zur Gewaltprävention

leiterbahn_links leiterbahn_rechts

Edulinks pfeil Schule pfeil Unterricht pfeil Angebote für fächerübergreifende Themen pfeil Gewaltprävention pfeil

 

Bericht der Ministerpräsidentenkonferenz: Ächtung von Gewalt und Stärkung der Erziehungskraft von Familie und Schule

http://www.sachsen-anhalt.de/fileadmin/Files/Praevention_a_und_b.pdf

Der Bericht wurde auf der Ministerpräsidentenkonferenz am 27. März 2003 verabschiedet. Er beinhaltet:
Grundsätzliche Aussagen zum konzeptionellen Handlungsbedarf,
Einzelvorschläge zur Prävention und Intervention,
Überlegungen zu einem institutionellen Rahmen der Gewaltprävention,
Dokumentation beispielhafter Projekte aus allen Ländern. 

Erklärung der Kultusministerkonferenz: Schulen fördern – Erziehung stärken – Gewaltprävention ausbauen

http://www.kmk.org/presse-und-aktuelles/pm2002/ergebnisse-der-298-plenarsitzung.html

Die Kultusministerkonferenz hat auf ihrer Sitzung am 23. und 24. Mai 2002 über Maßnahmen zur Gewaltprävention beraten und u.a. die Initiativen zur stärkeren Kontrolle von gewaltverherrlichenden Medien und Computerspielen ausdrücklich begrüßt. 
Dokument von: Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK)

Demokratie lernen in Schule und Gemeinde - Demokratiepolitische und gewaltpräventive Potenziale in Schule und Jugendhilfe : Expertise für das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)

http://www.friedenskreis-halle.de/kita/texte/demokratie_lernen.pdf

Die Autoren Prof. Dr. Peter Fauser und Dr. Wolfgang Beutel belegen mit empirischen Studien, dass es einen grundlegenden Zusammenhang zwischen Demokratieerfahrung und Gewaltverzicht gibt. Mit neuen Unterrichtsangeboten könne auch die Gewalt unter Jugendlichen abgebaut werden, schreiben die Wissenschaftler der Universität Jena. Wie Demokratie in der Schule und in außerschulischen Einrichtungen vermittelt werden kann, zeigen insgesamt 35 ausgezeichnete Projekte, die im Anhang der Publikation vorgestellt werden. (PDF-Dokument, 74 S., Stand 2001) 
Dokument von: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)

BLK: Demokratie lernen und leben. Gutachten zum Programm. (Heft 96)

http://www.pedocs.de/volltexte/2008/239/pdf/heft96.pdf

Der Text skizziert Grundlagen, Ziele und Arbeitsrahmen für ein Schulentwicklungsprogramm der Bund-Länder-Kommission unter dem Titel “Demokratie lernen und leben“. Das erste Kapitel skizziert die empirische Ausgangslage (Gewalt, Politikverdrossenheit, Rechtsextremismus), die im zweiten Kapitel hinsichtlich der Folgen und im Blick auf pädagogische Konsequenzen analysiert wird. Im Anschluss an Zwischenüberlegungen zur Systematik der Analyse wird der normative Rahmen dargelegt, in dem das Modellprogramm steht. Demokratie wird als politischer und pädagogischer Begriff entfaltet. In weiteren Kapiteln wird die Struktur des vorgeschlagenen Modellprogramms dargestellt. Ein weiteres Kapitel definiert mit den “Modulen“ die grundlegenden institutionellen Entwicklungsbereiche des Modellprogramms für die Schule. Es folgen die programmspezifischen Angebote professioneller Kompetenzerweiterung sowie der Beitrag des Programms zur Schulentwicklung. Nach einer zusammenfassenden Übersicht der Programmstruktur werden Aspekte der Vernetzung, Kooperation und Qualifikation, der angestrebten Innovation sowie Überlegungen zur Sicherung des Transfers erörtert. Schließlich folgen systematische Ausführungen zur Evaluation und ein Strukturvorschlag zu Organisation und Steuerung des Programms. (DIPF/Orig./St.) 
Dokument von: Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK)

Ohne geht’s… : Handreichung zur Gewaltprävention für die Schulen in Mecklenburg-Vorpommern.

http://service.mvnet.de/_php/download.php?datei_id=206

Diese Broschüre soll dazu anregen, Fragen der Gewaltprävention in die pädagogische Arbeit einzubeziehen. Dazu sind Rechtsgrundlagen und kompetente Ansprechpartner wichtig. Das Schulgesetz für das Land Mecklenburg-Vorpommern vom 15. Mai 1996 und die Verwaltungsvorschrift „Gesundheitserziehung, Sucht- und Gewaltprävention an Schulen Mecklenburg-Vorpommerns“ vom 19. Juli 1996 bilden die Grundlage für diese Handreichung. Ein landesweites Netz von Ansprechpartnern und Veranstaltungen bietet Hilfe und Unterstützung bei diesem wichtigen, wenn auch schwierigen Thema. 
Dokument von: Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Mecklenburg-Vorpommern

Gewalt in der Schule, eine wissenschaftliche Linksammlung

http://mitglied.lycos.de/gewaltinderschule

Dieses Internetangebot entstand im Seminar ``Gewalt unter Kindern und Jugendlichen`` (2001) an der Ruhr-Universität Bochum. Es ist in fünf Kapitel unterteilt: 1.Theoretische Betrachtung - eine detailierte Auflistung relevanter Seiten und Dokumente, die den Gegenstand nach theoretischen Gesichtspunkten erläutern und definieren; 2.Untersuchungen - eine Auflistung von Links zu Studien und Forschungsprojekten, die im Netz dargestellt werden; 3.Prävention und Intervention - Internetseiten und Dokumente, welche Maßnahmen gegen Gewalt an Schulen beinhalten und sich als Handlungsmodelle verstehen; 4. Projekte - Initiativen und Projektversuche, die es sich zur Aufgabe gemacht haben, gegen Gewalt vorzugehen; 5.Literaturangaben. 

Konstruktive Konfliktkultur

http://konfliktkultur.info/medio/index.htm

In diesem Bereich können MultiplikatorInnen und Einrichtungen der Weiterbildung und Gemeinwesenarbeit Grundlagen und Anregungen zur konstruktiven Konfliktbearbeitung erhalten und handlungsfeldbezogene Umsetzungsmöglichkeiten kennenlernen. Die Seite enthält: Theorien und Erkenntnisse der Kommunikations- und Konfliktforschung, Ansätze und Verfahren der konstruktiven Konfliktbearbeitung, Anregungen für die Umsetzung dieser Ansätze und Verfahren in den verschiedenen Handlungsfeldern und mit unterschiedlichen Zielgruppen, Unterstützung bei Konfliktanalyse und -beratung sowie im Konfliktmanagement, Konzepte für die Qualifikation von Pädagoginnen und Pädagogen zur Konfliktbearbeitung, Informationen über existierende Projekte und Kooperationsformen zur Konfliktpädagogik in der Region, Unterstützung bei der Entwicklung und Umsetzung eigener Konzepte und Projekte zur zivilen Konfliktbearbeitung, einen Informations- und Adressenpool zum Themenbereich. 

Gewalt in der Schule – Bestandsaufnahme im Jahr 2006

http://www.gesis.org/sowiport/fileadmin/user_upload/sowiOnline/Gewalt_Schule_gesamt.pdf

Die Dokumentation ist in sechs Kapitel gegliedert. Neben einer aktuellen Bestandsaufnahme zur Problematik befasst sie sich mit den Motiven, Gründen und Ursachen von schulischer Gewalt, mit den Erscheinungsformen der Gewalt, der schulischen Integrationspolitik, dem Einfluss von medialer Gewaltdarstellung und mit möglichen Strategien zum Umgang mit Gewalt. 

Portal MedienGewalt.de

http://www.mediengewalt.de

Das Portal MedienGewalt.de stellt eine umfangreiche kommentierte Linksammlung zu dem Thema Gewalt in Medien und Computerspielen bereit. Mit der Suchmaschine von MedienGewalt.de kann unter ausgewählten Internetseiten nach bestimmten Begriffen gesucht werden, außerdem werden über 100 Computerspiele und Lernsoftware empfohlen. 

 

Christina.Koenig@fwu.de